4月22日に春休みの課題になっていた「地域の課題発見」について、総合的な探究の時間でクラスごとにグループワーク、KP法による発表を行いました。個人で調べてきた課題をグループ→クラスで発表することで、視野を広げることができました。以下は、生徒の感想です。今後はゼミに分かれ、探究活動を行っていきます。
□自分ではあまり着眼していなかったところを調べている同じグループの子がいて、グループワークのメリットを再確認することができた。
□イラストやグラフを書くことで見やすく、理解しやすくなる！発表することに慣れたい！
以下のPDFをご覧ください。
２８日水曜日より１０月まで、月１回の活動をとおし「郡山市子ども若者会議」に向け、対話やプレゼンテーションなどの手法を学びながら、若者の声を地域に向け発信していきます。第１回は、グループワーク「おもしろ村」を行い、グループ内での自分の立ち位置を確認することができました。次回から、本格的な対話のワークショップを行っていきます。
２２日木曜日は、地球環境について考える日として提案された「アースデイ」でした。本校ALTのカイラ先生より、昼休みに放送で紹介がありました。Let's work together to keep our earth healthy!
２１日水曜日、５０名の生徒が参加して行われました。特定非営利活動法人「しんせい」の富永美保理事長を講師に迎え、SDGｓに向けた取り組みを通し、障がい者と誇りある仕事をつくり、明るく平和な福島の未来を新生する活動について講義して頂きました。皆、Leave No One Behindの気持ちに共感しました。
詳しくはこちらをご覧ください。２０２１年度第１回プチ国際理解講座.pdf
13日（火）制服着こなしセミナー、15日（木）スマートフォン安全教室を１学年で実施しました。
制服は、あさか開成高校のシンボルとなり、あさか開成高校生だけが着用できる物です。正しく着用し、集団として相応しい服装を選択してもらいたいです。
ここで質問です。「あの子可愛くない」はどのような意味に捉えますか？
スマートフォン安全教室では、「あの子可愛くない？」が「あの子可愛くない」になってしまう危険性があると教えてもらいました。ICTの普及により、世の中が便利になる反面、スマートフォンを安全に使用するための適切な判断力が必要となってきます。
相手のことを思いやり、スマートフォンを有効に、また安全に使用できる大人になりましょう。
今年度より、毎月１７日をSDGｓデイとしました。各クラスの国際交流委員会がクラスでの取り組みを昼休みに発表
し、１ヶ月後その成果を発表いたします。本日は３年１組が、「つくる責任つかう責任」の目標のもと、ペットボトルの包装をとってから捨てる取り組みをクラスで実践することになりました。
昨年度から続いてきた、総合的な探究の時間の時間が今年度もスタートしました。担当の先生方も一新したので、本日は春休みまで取り組んできた内容のまとめレポートの発表と、これまで探究してきた「地域の課題」に対しての「解決策」の提案をスタートさせました。
２４期生も最終学年となりました。いよいよ進路実現に向けて、勝負の年になってきます。
本日は学年集会を開催して、進路指導部長の先生から進路に関する話をしていただきました。一年間の流れや必要な手続き等について説明していただきました。いよいよ始まると実感し緊張した様子を見せる生徒も見られました。
一年間、頑張っていきましょう！